В недавней статье McKinsey
The learning organization: How to accelerate AI adoption, авторы размышляли над двумя возможными подходами к AI-трансформации: подход садовника и подход плотника. Названия обоих этих подходов отсылают к книге “The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children”. Если коротко, то подход садовника
предполагает поддержку, культивирование и корректировку того, что прорастает. Подход плотника заключается в том, что он строит и конструирует нечто, совершая больше прямой работы для создания необходимой формы.